Образование

Прием заявок на участие в Конкурсе осуществляется с 16 января по 1 февраля по 5 номинациям: «Наставничество на производстве» – практики наставничества, связанные с профессиональным и карьерным развитием, передачей знаний и навыков; «Наставничество в бизнесе и предпринимательстве» – практики, направленные на поддержку начинающих и действующих предпринимателей в преодолении вызовов, постановке персональных и бизнес-целей, развитии бизнеса; «Наставничество в социальной сфере» – практики социально-педагогического, социально-психологического и иного, в том числе волонтерского, сопровождения, уча

19 января юные часовые поста №1, члены поисковых и юнармейских отрядов собрались во Дворце молодежи на свой ежегодный слет.

Перед началом форума в фойе работали интерактивные площадки школ №№16, 29, 30, 33, 35, 37, 40, 44, 47, 54, 71, 73, ДЮЦ «Звезда», на которых учащиеся и их наставники представили свои достижения за год, в том числе работы по патриотическому воспитанию молодого поколения.

18 января заместитель главы администрации Рязани Елена Сорокина провела рабочую встречу с коллегами из города Пензы. Делегация прибыла накануне с целью обмена опытом реализации проектов в социальной сфере, в том числе строительства новых образовательных учреждений.

В праздничном мероприятии приняли участие более 30 школьников из Пронского, Ряжского, Сараевского, Спасского, Ухоловского, Александро-Невского, Шацкого, Захаровского, Касимовского, Путятинского, Сапожковского, Скопинского, Старожиловского и Чучковского районов, г. Рязани и г. Скопина. Это дети, оставшиеся без попечения родителей, из многодетных семей, активисты Российского движения школьников,  отличники учебы, победители конкурсов и соревнований. Рязанские школьники побывали также с экскурсией в Мемориальном музее космонавтики и Измайловском Кремле.

В пленарном заседании приняли участие министр Ольга Щетинкина, свыше 170 преподавателей вузов Москвы и Санкт-Петербурга и специалистов рязанских организаций, работающих с детьми-инвалидами.

В ходе пленарного заседания было отмечено, что в настоящее время запрос на инклюзивное образование растет. Проведение методической недели является значимым мероприятием, так как создает площадку для обмена опытом. Непрерывное повышение уровня профессиональных знаний и умений является залогом успешного внедрения инклюзии в практику образовательных организаций.